“İçinizde, hayra çağıran, marufu emreden ve münkeri nehyeden bir topluluk bulunsun. İşte bunlar, kurtuluşa erenlerdir.” (Al-i İmran, 104)

Bursa‘mız, tabiatıyla, mimarisiyle ve en önemlisi de insan hazineleri ile ruhu olan bir şehrimizdir. Bizim mahalle Bursa‘nın Yıldırım ilçesindeki Piremir Mahallesi’dir. Geçmişte burada Emir Sultan’ın yeğeni Piremir isminde biri yaşamış olduğu için mahalleye de onun ismini vermişler. Bizim mahalledeki caminin adı da Piremir Sultan Camii’dir. Hani dedik ya Bursa’mızın insan …

Şimdi sıra ilim adamlarına geldi. Milli Eğitimle nasıl Müslüman yetiştireceğiz? Milli Eğitim, Kültür ve Gençlik bakanlıklarına garbı, şarkı bilen kadroların atanması…. Emanetin ehline tevcih edilmesi… Bu konuya daha fazla önem verilmelidir. Bununla beraber her şeyi hükümetten, üstten beklemek yanlışından da kurtulmak gerekir. Üste yön veren bilgi ve doğru dosyalar sunan, …

Kur’an kursumuz için genel bir temizlik ihtiyacımız vardı. Ders ortamında mevzu açılınca iki Afgan hanımefendi; “Biz yaparız” dediler. Her ne kadar gönüllü olsalar ve işin daha başında; “Para istemeyiz” demiş olsalar da emeklerinin karşılığı ve haklarının geçmemesi için bir miktar para ayarladık. İş bitimi teslim etmek istedim ama ne çare, …

Vahdet meyinin cur'asın, mâşuk elinden içmişemBen dost kokusun almışam, misk-i hıtânı neylerem. Yunus Emre Âşık-ı sadıkların kaderi kanla yazılmıştı adeta… Dert vardı, hüzün vardı, ayrılık vardı, gurbet vardı ve sonunda belki de acı bir ölüm vardı. Zira çile zincirinin, peygamberlerden sonraki halkalarını evliyalar oluşturmaktaydı. “Aşk mıdır ki boynuma takıp bela …

Bu durumu bilen - duyan bazı büyükler ikaz etmişler bu şahsı. Canlı bir hayvanın sırtından iğne takılarak günlerce bekletilmesinin insani ve İslami yönden yanlış olduğunu anlatmışlar. Fakat nasihatin pek faydası olmamış. O şahıs aynı metotla yayın avlamaya devam etmiş.

Kader; daraltmak1, bilmek2, güç yetirmek3, takdir olunmak4, ölçmek-hesap yapmak5, miktarını belirlemek6 manalarında kullanılmıştır. Terim anlamı ise; Allah’ın, yaratılışın başlangıcından sonuna kadar bütün varlıkların başına gelecek hadiseleri; nesne ve olayları ezelî ilmi ile bilip plânlaması ve takdir etmesidir. Kader kavramının anlam alanına evrenin yaratılması, yönetilmesi, içerisinde cereyan eden olaylar, varlıklarla ilgili …

Bir gün havaalanında karşılaştığım birisi; “Hayırlı yolculuklar hocam yine Avrupa’ya mı gidiyorsunuz?” dedi.  “Evet” dedim. “Hocam galiba tanımadınız. Yıllar önce sizi evimde misafir etmiştim. Hollanda’da ikamet ediyorum. Hatta bir sohbetinizde bizim aileden bahsetmişsiniz” diyerek kendisini hatırlatmak istedi. Doğrusu tanıyamadım ilk etapta… Ben de merak ettim sohbette ne anlattığımı. “Benim özürlü …

İslâm ahlâkının temel kaynağı Kur’an-ı Kerim ve onun ışığında oluşan Sünnet-i Seniyedir. Nitekim Hazreti Âişe Annemiz, bir soru münasebetiyle Peygamber Efendimiz sallellahu aleyhi ve sellem’in ahlâkının Kur’an ahlâkı olduğunu belirtmiştir. (Bkz. Müslim, Müsâfirîn, 139) Peygamber Efendimiz sallellahu aleyhi ve sellem’in hayatında sergilemek suretiyle insanlığa öğretmiş olduğu bu ahlak;  “Sen elbette …

Hayattan kopuk olan bilgi işlevsizdir. Hayatla bağlantılı ve işlevsel olan bilgi, kanattır. Hiç kuşkusuz kanat, bireyi hem yükseltir hem uçurur. İki kanatlı bilgiyle donatılan kişiler, bir kanatla bu dünyaya, diğer kanatla ebedi hayata bağlanırlar. Bu iki hayat, birbirinden kopmaz bağlarla bağlıdır. Farabi; “Erdemlerin en büyüğü ilimdir” der. Hiç kuşkusuz esas …