Etiket Arşivi: kıssalarla değerler eğitimi

Bugün eğitimle uğraşan ilim adamlarının çözmeye çalıştıkları sorunlardan birisi de ilkokula başlamak üzere olan çocukların okula alışması problemidir. Bazı aileler çocuklarından “ben okula gitmeyeceğim” sözünü duymaktadır. Çocuğun dünyası saf ve temizdir; sıraya girmeyi, kurallarla karşılaşmayı, ruhsuz koridorlarda dolaşmayı, soğuk sıralarda oturmayı bir anda kabul etmeyebilir. Bu problemi en gerçekçi bir …

Çok değil, yaklaşık elli yıl öncesi, anne babaların görevi; basitçe, çocuğu okul için hazırlamak, onu okula götürmek, devamlarını kontrol etmek ve ödevlerin düzenli olarak yapılmasını sağlamaktı. Öğretmenlerin görevi de öğrenciye bilgiyi sunmak ve alıştırmalarda onlara yardımcı olmaktı. Bunlar artık yeterli görünmüyor. Bunun belli başlı iki sebebi olduğunu söyleyebiliriz: Biri, öğrencilerde …

4 ile 6 yaş arasında Okul öncesi dönemde çocuklar hayalle gerçeği birbirine karıştırabilirler. Bu yaştaki çocuklar, temel kavramlar tam gelişmediği için olayları farklı şekilde anlatabilirler. Bu gibi durumlarda çocuğun söylediklerinin üzerinde durmamak, olumlu ve olumsuz hiçbir tepki vermemek gerekir. 6 Yaş üzerinde ise Çocuk okul döneminde ve özellikle de soyut …

Fıkra bu ya Ferhat, kıyamet günü tüm aşamalardan geçip cennetin kapısına kadar ulaşmış. Kapıyı çalmış. Görevli melekler kapıda Ferhat’ı görünce, – Bir dakika bekle, diyerek kapıyı yüzüne kapatmışlar. Biraz sonra kapı açılmış, görevli melek Ferhat’a bir saç teli uzatmış ve kapıyı geri kapatmış. Ferhat ilk önce buna anlam verememiş. Sonra …

Bugüne kadar “çocuk eğitimiyle” ilgili yaptığımız çalışmaların özetini oluşturan kuralların bazılarını maddeler halinde okuyucularımıza sunmak istiyoruz. Bu ana kurallar başlı başına bir kitap dolusu bilgileri ihtiva ediyor. Başta eğitimciler, anne ve babalar olmak üzere herkese yararlı olacağını umuyoruz. Çocuğunuza örnek olun Çocuğa karşı en önemli görevlerin başında “adaletli olmak” gelir.Eğitim, …

Anneye düşen iş; mümkün mertebe çocuğunu abdestli emzirmesidir. Abdestsiz olarak kesinlikle emzirmeyin. Çocuk ağlasa bile hemen bir koşu abdest alıp öyle emzirmeye gayret edin. Selef buna çok dikkat emiştir. O sütün, abdestli veya teyemmümlü bir vücuttan çocuğun midesine ve hücrelerine gitmesi, bizim çıplak gözle veya mikroskopla gözleyemeyeceğimiz bir feyiz ve …

Sadi Şirazi anlatıyor: Bir yıl Şam’da öyle bir kıtlık oldu ki; âşıklar aşkı unuttular. Ekinler, hurma ağaçları dudaklarını ıslatamadılar. Ne kadar eski pınar varsa, kaynamaz oldu. Öksüzün gözyaşından başka su kalmadı. Hâl böyle iken, bir gün yanıma bir dostum geldi. Bir deri bir kemik kalmıştı. Hâlbuki paralı, zengin, şan ve …

Nasrettin Hoca’ya bir gün köylüler gelip tilkiyi şikâyet ederler. Derler ki: – Hocam bu tilkiden bıktık, usandık artık… Geceleri gelip tavuklarımızı, kazlarımızı götürüyor. Okuyacak mısın, üfleyecek misin, dua mı edeceksin? Ne yapacaksan yap, bizi bu tilkiden kurtar. Nasrettin Hoca onlara demiş ki: – Siz onu yakalayın bana getirin, ben ona …

Çocuk eğitiminde yemek duasının ayrı bir önemi vardır. Yemek duası çocukların dini hayata aktarabilecekleri pratik bir alan ortaya koymaktadır. Dinin hayatın içinde olduğunu gösteren çok kolay ve pratik bir uygulamadır. Din teoriler bütünü olmayıp hayatın içinde olan bir olgu olduğundan işe hayatın tam ortasından başlamamız gerektiğini düşünüyoruz. Günümüzde maalesef yemek duasının …

İnsanlar manen olgunlaştıkça hayata bakışları zamanla değişir. Her olaya tefekkür gözüyle bakmaya başlarlar. Başlarına gelen her olayın Rabbimizden geldiğini tefekkür ederler. İnsan manevi bir olgunluğa kavuşmak için bunun vesilelerini aramalı ve bu konuda bir çaba içerisinde olmalıdır. Bir bakır kabı parlatmak için bile bir kalay ustasına ihtiyaç varken, gönlümüzün cilası için bir gönül ustasına ihtiyaç olmaz mı?